Taalrijk

1. Modulaire methode Taalrijk is niet een methode die op twee gedachtes hinkt maar die voor 100% gekozen heeft voor de modulaire aanpak. In Taalrijk vindt u geen versnipperde onderwerpen per hoofdstuk. Wij verlaten de weg van 'oeverloos Nederlands'. Elke module van Taalrijk biedt de leerling een concreet 'eindproduct' dat hem/haar houvast geeft bij het zelfstandig werken en dat motiverend werkt.
    
2. Leerwerkboek Het traditionele concept van een handboek met werkboeken hebben we verruild voor leerwerkboeken. Het grote didactische voordeel hiervan is dat bij onze modulaire aanpak de uitleg en oefeningen direct bij elkaar staan. Dit maakt de methode voor de leerling overzichtelijker en vergroot de kans op succesvol zelfstandig werken.
    
3. Geïntegreerde rol methodesite Naast het leerwerkboek speelt de methodesite van Taalrijk een belangrijke rol: www.studiemeter.nl Uitgeverij Deviant verlaat ook hier de traditionele weg. In plaats van de cd-rom bieden wij de oefeningen via internet aan. Elke ingelogde leerling kan via internet (Studiemeter.nl) oefeningen en opdrachten maken, op school of thuis; de docent kan de resultaten van zijn klas online volgen. De resultaten van de oefeningen en toetsen worden gedurende het hele schooljaar bewaard. De demoversie van de oefeningen van Taalrijk kunt u bekijken op de methodesite.
    
4. Aparte woordenschat- en leesvaardigheidstraining Naast de modules in het leerwerkboek biedt Taalrijk een aparte en nadrukkelijke woordenschat- en leesvaardigheidstraining: per leerjaar naar keuze 300, 400 of 500 nieuwe woorden, geïntegreerd in speciaal voor deze methode geschreven teksten.
    
5. Cultuuroverdracht Uitgeverij Deviant houdt er bij de ontwikkeling van Taalrijk rekening mee dat taal geen neutrale, steriele verpakking is van de boodschap die wordt gestuurd van zender naar ontvanger. Woordkeuze, stijl en vocabulaire hebben alles met taalinhouden te maken. Wij kiezen daarom voor een extra inzet voor woordenschatontwikkeling, voor aparte modules spreekwoorden en vaste uitdrukkingen en voor teksten met rijke contexten uit andere leergebieden, met name het domein 'Mens en maatschappij'.