Vernieuwde niveautests

Niveautesten voor Nederlands, rekenen en Engels

Met ingang van schooljaar 2012-2013 komt Uitgeverij Deviant met vernieuwde versies van de adaptieve niveautesten voor Nederlands, rekenen en Engels:

  • Taalniveautest Nederlands (TNT);
  • Rekenniveautest (RNT);
  • Language Level Assessment (LLA).

Deze niveautesten hebben een tweeledige functie en kunnen ingezet worden als nulmeting en als voortgangsinstrument.  De niveautesten zijn uitermate geschikt om in te zetten in het PrO, vo en mbo. De niveautesten werken adaptief naar een hoger en een lager niveau.

De niveautesten kennen drie belangrijke vernieuwingen met ingang van het schooljaar 2012-2013:

  • de docent kan bepalen op welk niveau de leerling start met de niveautest want de niveautest is volledig adaptief, zowel naar hogere als lagere niveaus;
  • de testen zijn per stuk af te nemen tegen een prijs van 3,50 euro.
  • het pakket van 2 sessies voor één schooljaar en het pakket van 4 sessies gedurende de gehele duur van de opleiding komen te vervallen. Reeds aangeschafte pakketten blijven uiteraard wel actief gedurende de resterende licentieduur.

Niveautesten op maat

Met de invoering van de ‘Doorlopende leerlijnen taal en rekenen’ van de Commissie Meijerink bestaat in alle vormen van onderwijs een grote behoefte om het startniveau Nederlands en rekenen van leerlingen te bepalen. Om in te kunnen spelen op taal- en rekenachterstanden is het voor elke docent van belang om te weten met welk startniveau voor taal en rekenen een leerling een opleiding binnenkomt. Ook vanuit de vakgroep Engels is de behoefte aan een valide niveautest groot gebleken.

Als het individuele startniveau van elke leerling in kaart is gebracht, kan doelmatig en efficiënt op verschillen tussen leerlingen worden ingespeeld. De niveautesten van Uitgeverij Deviant maken het mogelijk om het startniveau van elke leerling exact te bepalen.

Kenmerken van de niveautesten

De TNT, RNT en LLA voldoen in de basis allemaal aan dezelfde kenmerken:

  • de Taalniveautest (TNT) en de Rekenniveautest (RNT) zijn conform de referentieniveaus van de Commissie Meijerink ontwikkeld;
  • het Language Level Assessment (LLA) is conform het CEF ontwikkeld;
  • de niveautesten bestaan uit korte taal- of rekentaken per niveau per taalvaardigheid of rekendomein;
  • de niveautesten passen zich aan het niveau van de leerling aan, zodat de leerling niet onnodig geconfronteerd wordt met te makkelijke of te moeilijke vragen;
  • de niveautesten kunnen op elk moment onderbroken worden, omdat de antwoorden per vraag bewaard blijven;
  • na afloop van de niveautest worden de resultaten direct getoond in een scoretabel;
  • de leerling ontvangt na de niveautest een certificaat met daarop het behaalde resultaat per taal- en/of rekendomein;
  • de niveautest duurt afhankelijk van het niveau van de leerling 30 tot 90 minuten;
  • alle vragen in elke niveautest worden at random gegenereerd, zodat elke test uniek is.

NIEUW in 2012-2013

Opbouw van de vernieuwde niveautesten

Het afgelopen schooljaar zijn de niveautesten TNT, RNT en LLA van Uitgeverij
Deviant veelvuldig gebruikt in het mbo. Ook in het PrO en vo worden deze niveautesten steeds vaker als niveaubepaler ingezet.

Na een analyse van de landelijke resultaten, op basis van een uitgebreide interne analyse van alle vragen in onze niveautesten en naar aanleiding van waardevolle feedback vanuit het ‘werkveld’ komt Uitgeverij Deviant in schooljaar 2012-2013 met vernieuwde niveautesten.

Docent kan startniveau van de niveautest instellen

Met ingang van schooljaar 2012-2013 kan de docent het F- of CEF-niveau van de leerling bij aanvang van de niveautest instellen. Het instellen van het startniveau op een bepaald F- of CEF-niveau heeft verschillende voordelen:

  • de niveautest wordt voor de meeste leerlingen korter;
  • een leerling die op het ingestelde niveau voldoende scoort, krijgt aansluitend vragen uit het naastgelegen hogere niveau;
  • een leerling die te veel foute antwoorden op vragen van het ingestelde niveau geeft, wordt niet langer met vragen uit dit niveau geconfronteerd, omdat de test automatisch een niveau ‘terugschakelt’;
  • een leerling die op een bepaald niveau net te veel fouten maakt, krijgt binnen de niveautest alsnog de kans om zich op een hoger niveau te bewijzen. Hierdoor wordt de uitslag van de niveautest nog betrouwbaarder, omdat de leerlingen minder snel worden afgerekend op slordigheden of nervositeit.
  • een leerling kan nog steeds elke F- of CEF-score halen;

Vooraf-test gekoppeld aan standaard niveautest

Elke niveautest wordt uitgebreid met een ‘Vooraf-test’ voor leerlingen die in de standaard niveautest op 1F/A2-niveau direct uitvallen en dus nog onder 1F/A2-niveau scoren.

Zodra een leerling in het eerste onderdeel van de niveautest onder 1F/A2-niveau scoort, wordt de standaard niveautest omgezet en zal de leerling verder gaan met de Vooraf-test. De leerling kan niet automatisch in de standaard niveautest terugkeren, omdat de taal- of rekenachterstand te groot is om de niveautest op
1F/A2-niveau te kunnen vervolgen. Voor docenten is het mogelijk om deze Vooraf-test uit te schakelen; in dit geval zal de leerling gewoon met 1F/A2-vragen geconfronteerd worden in de standaard niveautest.

Elke Vooraf-test bestaat uit vijf vragen per basisvaardigheid taal- of rekenen. Na afloop van de niveautest kan de docent per basisvaardigheid zien op welk onderdeel de leerling onder 1F/A2-niveau uitvalt en dus extra training en begeleiding nodig heeft. Deze score wordt uitgedrukt in een percentage per basisvaardigheid.

Ter illustratie van onze vernieuwde niveautesten een schematische opzet van de vernieuwde Rekenniveautest (RNT):