Het gezicht achter … Burgerschap Compact

Heeft die digitale vorm van Burgerschap Compact invloed op de burgerschapslessen zelf?
‘Ik denk dat de mogelijkheden van Studiereader ervoor zorgen dat de methode flexibel inzetbaar is en dat je als docent je burgerschapslessen efficiënt kunt inkleden. Je kunt je studenten namelijk zelfstandig met iets aan de slag laten gaan en ondertussen hun verrichtingen volgen via een uitgebreide voortgangsmodule. Je kunt dus gemakkelijk checken of ze ergens vastlopen en aan welke onderwerpen je klassikaal extra aandacht moet besteden. De methode neemt de docent veel werk uit handen, waardoor die meer tijd heeft voor klassikale interactie. Iets wat je misschien niet meteen zou verwachten bij een digitale methode, maar wat Burgerschap Compact juist faciliteert.’

Waar ben jij het meest trots op als methodemaker?
‘Ik ben er trots op dat we in onze burgerschapsmethodes studenten in hun waarde laten. Sommige burgerschapsonderwerpen zijn heel complex. Wij bieden die zo aan dat studenten ze begrijpen, maar we versimpelen de lesstof niet en stellen ons niet neerbuigend op. We proberen studenten met de juiste informatie en vraagstelling uit te dagen om een eigen, genuanceerde mening over deze onderwerpen te vormen. Zo hopen wij er een steentje aan bij te dragen dat studenten zich ontwikkelen tot kritische burgers die zelfstandig functioneren in onze complexe maatschappij.’