maandag, 17 januari, 2022

trending

#Trending 29 Nieuw kabinet

In deze les laat je je studenten een brief schrijven aan een minister of staatssecretaris naar keuze over een onderwerp of probleem onder jongeren dat volgens hen echt de aandacht verdient. Eerst bespreek je klassikaal welke ministers en staatssecretarissen er zijn beëdigd en welke rol zij dragen binnen het kabinet. Vervolgens kiezen je studenten een onderwerp uit en bereiden …

#Trending 29 Nieuw kabinet Lees verder »

#Trending: Klimaatverandering: de gevolgen voor jouw toekomst

Van 31 oktober tot 12 november is in Glasgow een internationale top over het klimaat. Doel van de top: afspraken maken over het tegengaan van de opwarming van de aarde. Staatshoofden en regeringsleiders van landen die bij de Verenigde Naties zijn aangesloten buigen zich hierover. Maar daarnaast zijn ook veel wetenschappers, beleidsmakers, afgevaardigden van ngo’s, …

#Trending: Klimaatverandering: de gevolgen voor jouw toekomst Lees verder »

#Trending: Hooligangeweld: wat is het en hoe ga je het tegen?

Hoe ga je aan de slag? Stap 1: Bekijk met je studenten het fragment over hooligangeweld van WNL (20 oktober 2021): ‘Hooligangeweld laait op, KNVB komt in actie’. Bespreek daarna de volgende vragen: Wat wordt er bedoeld met hooligangeweld? Laat je studenten eerst zelf nadenken over het woord en bespreek daarna de definitie klassikaal. Welke …

#Trending: Hooligangeweld: wat is het en hoe ga je het tegen? Lees verder »

#Trending: De regenboogkleuren als protest tijdens EK voetbal: toestaan of niet?

Hoe ga je aan de slag? Lees met je studenten dit artikel of bekijk het fragment (verderop in het artikel) (NOS, 22 juni 2021). Vraag je studenten daarna: Waarom wilde München het stadion in regenboogkleuren verlichten? Waarom heeft de UEFA het verlichten van het stadion verboden? Waarom is er kritiek op het besluit van de …

#Trending: De regenboogkleuren als protest tijdens EK voetbal: toestaan of niet? Lees verder »

#Trending: Malware op je telefoon door valse sms’jes: wat nu?

Hoe ga je aan de slag? Bespreek eerst met je studenten het onderwerp: de valse sms’jes die worden gestuurd. Bekijk dit fragment en vraag daarna of je studenten zelf wel eens zo’n sms’je hebben ontvangen of mensen kennen die dit hebben ontvangen. Vraag je studenten ook wat ze toen hebben gedaan. Laat je studenten in …

#Trending: Malware op je telefoon door valse sms’jes: wat nu? Lees verder »